跟前凑？」
途的展望。
「
。」
家明
了吗？「
吧，「啊哈哈……」
「啊，雄关漫道……」
吃
碗饭，俺咋会明？」
「哦，牛得田，咋了？」
「刘作伐，刘作伐——」
风哩，长空盐叫树振钥。
成了驴，在给自己拉磨哩？
「他熊都
满
了咯咯……」
多读读，也是锻炼的
佳途径哩。
自己怕是老
，也没有多少能耐哩！
从
越，苍
如海，残阳如些。
霜晨钥，
蹄声穗，喇叭声盐。
来，自己欠着的，实在太多了哩……
「咯咯，刘作伐，你『熊』
了？」
雄关漫道真如铁，而今迈步从越。
到了教室后隔墙
同，俞夏草早等在那
。
「俺就是刘作伐
哥哥，不准你……」
啊呀呀，抱着自己走了半夜，
捣了半夜？
「不是『』，得管用！」俞夏草手
胯
２６、
０２６章、烘识
盎然，都为我所用。这些，正是目前自己奇缺的方。
「刘作伐哩，放
了，俺和郑古禾家
等哩啊！」
老师的土话，朗读的
家，都想笑，尽管听惯了。
「咯咯，咯咯……俺来看你『熊』哩……咯咯——」
「看你那
狐狸样子，哪是疼哩，分明是劲……」
老师却不怒，依旧念参考书，「面看作业题……」
抓只手，不语。直到有
进教室了，俩才去自己座位，坐。
打定
意，也不管同们吵吵啥，心意，揣摩
前这
词。
行走，
养
来哩。而且，在姐姐
，自己
，也不是可劲在长嘛。
子，都拱来了，还想过来给俺比试哩？俺随便个
，都比你脑壳！」
刘作伐，也不是闲着无事哩，养、养神、养心、养智、养力，都要在不断
同们呢，咱们没有打过仗，但要响应
的伟号召，时刻准备着打仗的准
郑古禾去捂着她嘴，「熊恁多，也没有堵住你笑。咋哩，你往哥哥刘作伐
巧凤彻底醒来，看向，两闭着，个脚步，个脚步转悠着，自己家，
样望无际，无边无垠的绿意葱葱的。绿
，是新
与繁荣标志，所以此句不
备啊。苍，深绿的意思。苍，就是深绿的。苍如海，表现像海
几个，前仰后
，嘻嘻哈哈听完了，念完了。老师讲心思想，「啊，
星期，节课是班任老师语文课，讲了
《忆秦娥？娄关》。
巧凤感
的哭呀，哭呀，可能以前的太多，现在无声的泪，咋着不
点点她们太冲
，再拍，解开哑，俩眉开笑坐在刘作伐两边，
刘作伐见俩说话，都伤着哩，手掌边拍，俩都哑
了。脚尖分别
老师念完了教参考书，声吆喝，倒把瘦猴子吓了跳，「
姨
，俺没
「哟呵，谁的闲
个你！丫挺的，满身
劲，还说别哩，看你那
但描绘了壮
的群，而且表现了作者心的欢乐。残阳呢，咱们家都不
气，打仗会，只要他不，些，算甚么？
就是冲破，冲破切，不受
拘束，不怕前障碍，万关任我脚踩，千蕴秀，万物辉，灵机充溢，意趣
两者放在起，互相对比，互相补充。强烈的反差使本身就充满了雄伟壮丽的两
触摸。是壮志，那么点，就敢于争夺
，
林
雨，舍我其谁？
是
刘作伐听了老师念这诗词，心有感触。伟，现在他有点真实的
教室轰轰笑了，你这外甥，在自己姨课睡觉，还说「吃饭」，吃板子
句都又有了种气磅礴之感。作者心的英雄豪气，与此表现得淋漓尽致。
茫茫然看看，可不是明了，在自己屋，搂着自己转圈哩！
自己年龄小，自然阅历少；
村庄，土寨环抱，所见不过
风
，
就是和祖外闯
，也不能相比，心
难以阔达。要是按照平常练功、成，
既是对景物
彩的描写，还写了背景——刚刚结束了场
战，更是对革命前
。烈士的鲜是革命队伍的种子，也是革命队伍的勇气与荣耀。如的残阳，
夕阳的另种景致——没有寸寸柔肠，有的只是如的残阳，有的只是鲜
陌，抹深红，深沉而稳重。，是鲜红的，
表了勇气。残阳如，表现
课本反正就那点
，节课就能完，
脆，周围好找的文字，就
把两句在起看。苍如海，是柔和的颜，残阳如，是刺激的颜。
「
笑啥哩！哥刘作伐熊你了？」郑古禾过来，拦住牛得田话，抱打不平。
节课，俞夏草看刘作伐解手来，招招手，刘作伐和同文举借故分开，
「俺，俺，俺疼，想叫神手给治治。」牛得田看看教室，就她仨，眨眨。
「谁？俺和刘作伐说句话，就犯你条了？难道刘作伐是你，是你哥哥？」
途的展望。
「
。」家明
了吗？「吧，「啊哈哈……」
「啊，雄关漫道……」
吃
碗饭，俺咋会明？」「哦，牛得田，咋了？」
「刘作伐，刘作伐——」
风哩，长空盐叫树振钥。成了驴，在给自己拉磨哩？「他熊都
满了咯咯……」多读读，也是锻炼的
佳途径哩。自己怕是老
，也没有多少能耐哩！从
越，苍如海，残阳如些。霜晨钥，
蹄声穗，喇叭声盐。来，自己欠着
的，实在太多了哩……「咯咯，刘作伐，你『熊』
了？」雄关漫道真如铁，而今迈步从
越。到了教室后隔墙
同，俞夏草早等在那。「俺就是刘作伐
哥哥，不准你……」啊呀呀
，抱着自己走了半夜，捣了半夜？「不是『
』，得管用！」俞夏草手胯２６、
０２６章、烘识盎然，都为我所用。这些，正是目前自己奇缺的
方。「刘作伐哩，放
了，俺和郑古禾家等哩啊！」老师的土话，朗读的
家，都想笑，尽管听惯了。「咯咯，咯咯……俺来看你『熊』哩……咯咯——」
「看你那
狐狸样子，哪是疼哩，分明是劲……」老师却不怒，依旧念参考书，「面看作业题……」抓
只手，不语。直到有进教室了，俩才去自己座位，坐。打定
意，也不管同们吵吵啥，心意，揣摩前这词。行走，
养来哩。而且，在姐姐，自己，也不是可劲在长嘛。子，
都拱来了，还想过来给俺比试哩？俺随便个，都比你脑壳！」刘作伐，也不是闲着无事哩，养
、养神、养心、养智、养力，都要在不断同
们呢，咱们没有打过仗，但要响应的伟号召，时刻准备着打仗的准郑古禾
去捂着她嘴，「熊恁多，也没有堵住你笑。咋哩，你往哥哥刘作伐巧凤彻底醒来，看向
，两闭着，个脚步，个脚步转悠着，自己家，样
望无际，无边无垠的绿意葱葱的。绿，是新与繁荣标志，所以此句不备啊。苍，深绿
的意思。苍，就是深绿的。苍如海，表现像海几个
，前仰后，嘻嘻哈哈听完了，念完了。老师讲心思想，「啊，星期
，节课是班任老师语文课，讲了《忆秦娥？娄关》。巧凤感的哭呀，哭呀，可能以前的太多，现在无声的泪，咋着不点
点她们太冲，再拍，解开哑，俩眉开笑坐在刘作伐两边，刘作伐见俩
说话，都伤着哩，手掌边拍，俩都哑了。脚尖分别老师念完了教
参考书，声吆喝，倒把瘦猴子吓了跳，「姨，俺没「哟呵，谁的闲
个你！丫挺的，满身劲，还说别哩，看你那但描绘
了壮的群，而且表现了作者心的欢乐。残阳呢，咱们家都不气，打仗会
，只要他不，些，算甚么？就是冲破，冲破切，不受拘束，不怕
前障碍，万关任我脚踩，千蕴秀，万物辉，灵机充溢，意趣两者放在
起，互相对比，互相补充。强烈的反差使本身就充满了雄伟壮丽的两触摸。
是壮志，那么点，就敢于争夺，林雨，舍我其谁？是刘作伐听了
老师念这诗词，心有感触。伟，现在他有点真实的教室
轰轰笑了，你这外甥，在自己姨课睡觉，还说「吃饭」，吃板子句都又有了
种气磅礴之感。作者心的英雄豪气，与此表现得淋漓尽致。茫茫然
看看，可不是明了，在自己屋，搂着自己转圈哩！自己年龄小，自然阅历少；
村庄，土寨环抱，所见不过风，就是和祖
外闯，也不能相比，心难以阔达。要是按照平常练功、成，既是对景物
彩的描写，还写了背景——刚刚结束了场战，更是对革命前。烈士的鲜是革命队伍的种子，也是革命队伍的勇气与荣耀。如的残阳，夕阳的另种景致——没有寸寸柔肠，有的只是如的残阳，有的只是鲜陌
，抹深红，深沉而稳重。，是鲜红的，表了勇气。残阳如，表现课本反正就那点
，节课就能完，脆，周围好找的文字，就把两句
在起看。苍如海，是柔和的颜，残阳如，是刺激的颜。「
笑啥哩！哥刘作伐熊你了？」郑古禾过来，拦住牛得田话，抱打不平。节课，俞夏草看刘作伐解手来，招招手，刘作伐和同文举借故分开，「俺，俺，俺
疼，想叫神手给治治。」牛得田看看教室，就她仨，眨眨。「谁
？俺和刘作伐说句话，就犯你条了？难道刘作伐是你，是你哥哥？」