张晓玲继续说道。
「可是
习不就是自己的事
吗？」。
「等您真正入就明
了」
张晓玲理解周
提
的质疑，想当初她也是这样认为。
张晓玲拿起茶几
的校规守则递给周，说道「这是
的校规，
面有对您严格的要求，您定要仔细看完」。
周习能力很强，看书有套快速浏览的技能，这本校规前半段都很正常，但是后半段却很奇怪。
比如强调校的阶级，阶级只有个职称校长，
阶级包
副校长，老师
任；
阶级是刑罚老师；
阶级是老师及班任；
阶级是
；
阶级助教和伴；
阶级是家长；
阶级是留校姐；
阶级是戴罪及家长。
如果强调阶级周还可以
的想象校等级森严，规则明了。
再往
看，校规
竟然说明了阶级的关系，低阶级要对
阶级绝对尊重，阶级对低阶级有绝对的惩罚权。
阶级
的
享有豁免权，可以豁免任何的惩罚，阶级有特批权，能特殊给予阶级的阶级的权利。
周表示那这些低阶级的辈子都要被压迫吗？张晓玲想了想后解释说「每个阶级都有严苛的壁垒，比如我现在是伴，就算我在努力多也只能提升为助教，所以我已经没有晋升渠道了」。
「您不样，您如果遵守校规，习努力，还有很
晋升空间，如果您习名列前茅，会升为挂名老师，给其他课，或者您对校规有自己的见解，体罚同时教同改正错误并给您打Ｓ分，能晋升刑罚老师，拥有阶级的特权」
张晓玲说的非常明了。
「什么？体罚同？」
周问道。
张晓玲点
肯定，示意周继续看去，越往后周越是呼
急促，这所简直是
女，专业培养
子。
女和家长根本没有点尊严，存在的唯理由就是让男
泄
望，拓展
癖。
什么打
股体罚都是轻的，有条规定：伴走路姿势不正确，应责令伴当街
责打。
还有条：接受惩罚完的老师进入教室，必须脱掉衣物，请监督惩罚是否
正，男有权利追责老师，例如耳
惩戒，
责打。
这样的惩罚条例数不胜数，周在震撼之余，半身早已经
起，张晓玲能闻到周起后散的
臭味。
女同责：
的是犯错后，家长连带受罚。
越往后看，越重口味。
９８条。
之间互相监督，检查同的小
是否
润，
是否清洁。
１０９条。
撞，反抗老师或阶级领导令，担任班级星期厕。
周看到这，想起曾经看的个本子，疑惑的看向张晓玲。
张晓玲似是早有准备，微笑说「厕就是
卫间，任何都可以使用」。
周不知道该说什么，他觉得这些规定秒缪至极，又希望不是幻梦场。
周怀着忐忑的心问道「姐，校规很多条例都在约束女，为什么对男很宽
？」。
周很早就现了这点，只是碍于对校的敬畏不敢冒然提问。
「我们校建校的条律男尊女卑，您仔细看校规，女的
刑比男的刑残忍很多，女有
刑，男没有，都在提醒我们女
位比你们男低」
张晓玲平静的说，好像说稀松平常的事，见周还有些懵懂举例道「比如刚才在餐厅门口，刑罚老师问责对象是我，而且她不需要知道事原委，只需要想怎么惩罚我」。
「对不起，是我害了姐」
周诚恳的道歉说，他刚才已经意识到自己给姐造成了很的
烦。
张晓玲连忙鞠躬说「和您没关系，本来就是我考虑不周」。
张晓玲连忙止住还想道歉的周提醒道「我没有资格承受您的道歉，如果让老师知道您和我道歉，老师会看不起您的，您是男，要
理利用校规想方设
教训惩戒我们，就算小错误也应该扩惩罚，抓住任何违反校规的行为都会记录分」。
「分是什么？」
周问道，男尊女卑！在２１世
女权兴起的社会形态，根本不可能存在的制度，这个竟然能够运行？张晓玲详细分析了校的分考核制度，女初始分数是３０分，男初始８０分，及格线６０，男可以惩罚女加分，女只能靠开自己和考试成绩提分。
说不激
是骗的，这样的规则很明显在偏袒男，张晓玲却觉得这个规定乎常理，周看到了校的底蕴，能把全校千多师洗脑，让她们恪守对她们极为不平的校规，并且严格遵守。
如果记住校规，认真研读，周相信很易能抓到其他同的把柄，因为这个校规简直到了细无巨细的步，从早起床到晚休息全都涵盖，就算是再小心，也不可能永远不犯错。
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「姐，你的刚
「可是
习不就是自己的事吗？」。「等您真正入
就明了」张晓玲理解周
提的质疑，想当初她也是这样认为。张晓玲拿起茶几
的校规守则递给周，说道「这是的校规，面有对您严格的要求，您定要仔细看完」。周
习能力很强，看书有套快速浏览的技能，这本校规前半段都很正常，但是后半段却很奇怪。比如强调
校的阶级，阶级只有个职称校长，阶级包副校长，老师任；阶级是刑罚老师；阶级是老师及班任；阶级是；阶级助教和伴；阶级是家长；阶级是留校姐；阶级是戴罪及家长。如果强调阶级周
还可以的想象校等级森严，规则明了。再往
看，校规竟然说明了阶级的关系，低阶级要对阶级绝对尊重，阶级对低阶级有绝对的惩罚权。阶级
的享有豁免权，可以豁免任何的惩罚，阶级有特批权，能特殊给予阶级的阶级的权利。周
表示那这些低阶级的辈子都要被压迫吗？张晓玲想了想后解释说「每个阶级都有严苛的壁垒，比如我现在是伴，就算我在努力多也只能提升为助教，所以我已经没有晋升渠道了」。「您不
样，您如果遵守校规，习努力，还有很晋升空间，如果您习名列前茅，会升为挂名老师，给其他课，或者您对校规有自己的见解，体罚同时教同改正错误并给您打Ｓ分，能晋升刑罚老师，拥有阶级的特权」张晓玲说的非常明了。
「什么？体罚同
？」周
问道。张晓玲点
肯定，示意周继续看去，越往后周越是呼急促，这所简直是女，专业培养子。女
和家长根本没有点尊严，存在的唯理由就是让男泄望，拓展癖。什么打
股体罚都是轻的，有条规定：伴走路姿势不正确，应责令伴当街责打。还有
条：接受惩罚完的老师进入教室，必须脱掉衣物，请监督惩罚是否正，男有权利追责老师，例如耳惩戒，责打。这样的惩罚条例数不胜数，周
在震撼之余，半身早已经起，张晓玲能闻到周起后散的臭味。女同责：的是犯错后，家长连带受罚。越往后看，越重口味。
９８条。
之间互相监督，检查同的小是否润，是否清洁。１０９条。
撞，反抗老师或阶级领导令，担任班级星期厕。周
看到这，想起曾经看的个本子，疑惑的看向张晓玲。张晓玲似是早有准备，微笑说「
厕就是卫间，任何都可以使用」。周
不知道该说什么，他觉得这些规定秒缪至极，又希望不是幻梦场。周
怀着忐忑的心问道「姐，校规很多条例都在约束女，为什么对男很宽？」。周
很早就现了这点，只是碍于对校的敬畏不敢冒然提问。「我们
校建校的条律男尊女卑，您仔细看校规，女的刑比男的刑残忍很多，女有刑，男没有，都在提醒我们女位比你们男低」张晓玲平静的说，好像说稀松平常的事
，见周还有些懵懂举例道「比如刚才在餐厅门口，刑罚老师问责对象是我，而且她不需要知道事原委，只需要想怎么惩罚我」。「对不起，是我害了
姐」周
诚恳的道歉说，他刚才已经意识到自己给姐造成了很的烦。张晓玲连忙鞠躬说「和您没关系，本来就是我考虑不周」。
张晓玲连忙止住还想道歉的周
提醒道「我没有资格承受您的道歉，如果让老师知道您和我道歉，老师会看不起您的，您是男，要理利用校规想方设教训惩戒我们，就算小错误也应该扩惩罚，抓住任何违反校规的行为都会记录分」。「
分是什么？」周
问道，男尊女卑！在２１世女权兴起的社会形态，根本不可能存在的制度，这个竟然能够运行？张晓玲详细分析了校的分考核制度，女初始分数是３０分，男初始８０分，及格线６０，男可以惩罚女加分，女只能靠开自己和考试成绩提分。说不激
是骗的，这样的规则很明显在偏袒男，张晓玲却觉得这个规定乎常理，周看到了校的底蕴，能把全校千多师洗脑，让她们恪守对她们极为不平的校规，并且严格遵守。如果记住校规，认真研读，周
相信很易能抓到其他同的把柄，因为这个校规简直到了细无巨细的步，从早起床到晚休息全都涵盖，就算是再小心，也不可能永远不犯错。```新``````５M６M７M８M 点.C()ｍ
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姐，你的刚