平,哎哟喂,我谢
谢
了,懒得说你了;颜同
啊说你写的吧,字虽然清秀规整,但既然写的是行书,便该超逸随
些,以彰行云
之
,看得
你没少描摹字帖,但也因此积
陋习,书写时执笔不应频繁提降,肥瘦应由
势掌握,起势不妨强健些,收笔勿要彳亍多虑,果然了断便是,实话讲,你的笔力确有几分,欸?之前在师
风采展示栏怎么没见过你的书
作品?你这个
平绝不逊于咱
校的
多数老师,勇于表现自己嘛”
听到黄老师这样讲,我心
欢欣不已,虽然我
是没扰扰同
,但字能到黄老师的青睐,也好
“黄老师!您懂不懂什么叫言传身教啊?别
在那叨叨叨、叨叨叨,过来手把手教我们写几个啊!”
黄老师站到扰扰身后,握住了扰扰提笔的右手
“握紧!”
“哦”
“放松!”
“不你让我握紧的嘛?黄老师你这是
尔反尔!”
“我让你手握紧,腕子放松,你腕子这么僵是想和为师掰手腕啊!”
“哦”
黄老师握着扰扰的手在之前写
的后面续写,‘应有
量’,顿时柳暗
明了!
到了我这
,嗯?为什么黄老师只是拈着我的笔挂?是因为男女授受不
吗,可他明明握过扰扰的手了,难道是因为嫌弃我的手不好看?是啊,扰扰的手那真是
凝肤,还有亮盈盈的
连缀,自然不会喜欢我这种枯枝瘦
“黄老师!你怎么不握着
束的手?”
“她没必要,你那不握紧,右军在世都得带让你带跑偏了,颜同
有功底,稍加提点即可”
“有必要!”
说完扰扰就双手
住了我和黄老师的手,我怎么心跳的这般厉害!?只是老师教
写字罢了,我、我在
激
什么?要是让黄老师看到我脸红了,不肯把手教我写字了怎么
?印象
这是
次男
握我的手,真的是这样,我很小的时候爸爸就离开了,话说黄老师的手比我的热多了,握在手
,却暖似在心
思
想片刻,黄老师已经导引我写
了,‘奈何明月照沟渠’
“我本将心向明月,奈何明月照沟、沟巨?挺
漫的!黄老师,这诗是李
写的吗?”
“沟渠!我看你脑子也就能放
个李
的床前明月
,《琵琶记》
面的”
“哦~,我知道了,
居易的《琵琶记》,我有看
纲,我们会
到”
“你~!你们要
的















听到黄老师这样讲,我心




“黄老师!您懂不懂什么叫言传身教啊?别

黄老师站到扰扰身后,握住了扰扰提笔的右手
“握紧!”
“哦”
“放松!”
“不你让我握紧的嘛?黄老师你这是

“我让你手握紧,腕子放松,你腕子这么僵是想和为师掰手腕啊!”
“哦”
黄老师握着扰扰的手在之前写



到了我这







“黄老师!你怎么不握着

“她没必要,你那不握紧,右军在世都得带让你带跑偏了,颜同

“有必要!”
说完扰扰就双手
















“我本将心向明月,奈何明月照沟、沟巨?挺


“沟渠!我看你脑子也就能放




“哦~,我知道了,



“你~!你们要
