，兴奋的程度比较少
点，所以能使彦平更仔细
观察。
然后，彦平伸
，在
滑的
了
。
女教师的腹部开始痉脔。
这次把身体放入女
双之间，仔细的看
淋淋的道
。
原来这就是折磨我身心的女的
户……和原来心
想的模样完全不同，靠近
口的
淋淋的，显得特别
猥。
左右两片，和普通的皮肤颜
不同，是种暗
红，而且给在呼
的感觉。
从两片之间看到有透明液体渗，他觉得很像从崖壁自然涌的泉
。
用右手掌复盖在全体，
的
股也开始颤抖，也听到在她喉咙
唔唔的声音。
定是老师有
感了……的身体变化，彦平也能理解。
在
次同样的
作，的身体又颤抖。
彦平把手掌压在面不，开始详细观察。
部受到手掌的压力稍许变形，扭曲好像会痛的样子，但没有喊句痛，只是腹部起伏不停。
彦平从腹部慢慢吹气，火热的呼碰到某部分时，股就会跳痛。
定是在这隐藏着特别敏感的部分，彦平瞪
睛想找原因，从腹部看到鼠蹊部，以及股。
概知道他在看，的股画起圆圈，同时彦平拇
的根部正好压在核，因为刺痛般的快感，使忍不住
笆ｂ彦平当然不知道，以手掌心压在沟，向的方向摸过去。
当扭曲的户端受到手掌压迫时，把股
抬起，更的哼声。
彦平感到奇怪，对每根都仔细观察。
在形成的
角带面，开始的部份，有点突，很像树枝的新芽，轻轻剥开包围新芽的皮。
「哇……啊……」
很的声音，同时全身都僵
。
在这……就是这个……充满好奇心的彦平，再次摸那。
同时看的表
，已经完全变了，用力咬住嘴
，紧紧闭睛，同时左右摆。
伸直的双充满力量，全身都有紧张感。
彦平感到非常兴，想到自己能使丽优雅的老师如此混
，感到非常兴奋！我要使她更舒服……彦平的手再度接近那时，突然停止，因为他想起老师用嘴
时有如
痹的快感。
点，所以能使彦平更仔细观察。然后，彦平伸
，在滑的了。女教师的
腹部开始痉脔。这
次把身体放入女双之间，仔细的看淋淋的道。原来这就是折磨我身心的女
的户……和原来心想的模样完全不同，靠近口的淋淋的，显得特别猥。左右两片
，和普通的皮肤颜不同，是种暗红，而且给在呼的感觉。从两片
之间看到有透明液体渗，他觉得很像从崖壁自然涌的泉。用右手掌复盖在全体
，的股也开始颤抖，也听到在她喉咙唔唔的声音。定是老师有感了……的身体变化，彦平也能理解。在
次同样的作，的身体又颤抖。彦平把手掌压在
面不，开始详细观察。部受到手掌的压力稍许变形，扭曲好像会痛的样子，但没有喊句痛，只是腹部起伏不停。彦平从
腹部慢慢吹气，火热的呼碰到某部分时，股就会跳痛。定是在这隐藏着特别敏感的部分，彦平瞪睛想找原因，从腹部看到鼠蹊部，以及股。概知道他在看，的股画起圆圈，同时彦平拇的根部正好压在核，因为刺痛般的快感，使忍不住笆ｂ彦平当然不知道，以手掌心压在沟，向的方向摸过去。当扭曲的
户端受到手掌压迫时，把股抬起，更的哼声。彦平感到奇怪，对每
根都仔细观察。在
形成的角带面，开始的部份，有点突，很像树枝的新芽，轻轻剥开包围新芽的皮。「哇……啊……」
很的声音，同时全身都僵。在这
……就是这个……充满好奇心的彦平，再次摸那。同时看
的表，已经完全变了，用力咬住嘴，紧紧闭睛，同时左右摆。伸直的双
充满力量，全身都有紧张感。彦平感到非常
兴，想到自己能使丽优雅的老师如此混，感到非常兴奋！我要使她更舒服……彦平的手再度接近那时，突然停止，因为他想起老师用嘴时有如痹的快感。