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他意识到可能有些过分了,他抬
看看凝
的反应,
现凝
虽然有些害怕
,却对自己
分信任,楚河愧疚的低
,继续
凝

净。


,楚河送了凝
回去,凝
的老师保
说:「破了没关系,我们有着
完善的医疗设施,不会
问题的。」
楚河说:「那就好,不过既然破了,你们就加
些这方面的训练吧。」
凝
回去了之后,老师们考虑到她的膜破了会在同
们之间像个异类,于是
想
她融入回去。
老师们定制了
款木
凋的楚河全身像,有些
糙,隐隐约约能看
是楚河
来,唯有胯
那把银
纤毫毕现,把楚河像平放在
时那银
屹立不倒。
这时老师教了所有同
过来,说:你们到了年
,可以向楚河献祭了,只要
坐在那把银
,就可以把
液引
来施加到楚河身
,这样楚河就会保佑你们
了。
在老师的
导
,同
们站成
队,按部就班的掀起裙子坐了
去。
面朝楚河,双手置于楚河腹部,身体用力
运功将
液传给楚河。
就这样,到了
后,那银
已经沾满了鲜
。
后来,楚河像洗
净了之后就放在教室门口,时常有
坐
去行礼,不时因
为得到了楚河的保佑而兴奋的叫了起来。
通过这种方式,班
的同
们更加信任了楚河。
凝
可以直接联系到楚河,自然不需要这种祭拜方式,正因为如此,凝
也
成为了全班
崇拜的
。
凝
渐渐
呼百应,在教室
言
鼎,开始变得骄傲起来,不再听老师的
话了。
老师们
时没有好
,这是有
提起了楚河的要求,凝

岁时就可以
体罚她了。
于是
家决定等到她
岁的时候,用体罚来让她听话。

,凝
正在教室
作威作福,她坐在椅子
,让
个
跪在她面前,凝
把
搭在那
的背
。
凝
前面有两个
她捏
,身后有个
她捏肩,好似她和楚河
样是这
的神。
可
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他意识到可能有些过分了,他抬




,却对自己













完善的医疗设施,不会

楚河说:「那就好,不过既然破了,你们就加

凝


想

老师们定制了




来,唯有胯





这时老师教了所有同


坐在那把银





了。
在老师的





面朝楚河,双手置于楚河腹部,身体用力



就这样,到了



后来,楚河像洗



为得到了楚河的保佑而兴奋的叫了起来。
通过这种方式,班


凝


成为了全班


凝





话了。
老师们







体罚她了。
于是














凝








可